بررسی تأثیر هوش فضایی، بر میزان به کارگیری راهبردهای فراشناختی در دانشجویان
نویسندگان
چکیده
مقدمه: هوش و ابعاد مختلف آن، بخش مهمی از حیات انسان را تشکیل می دهند و نقش برجسته ای در پیشرفت بشر در تمامی جنبه های زندگی دارند. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر هوش فضایی، بر میزان به کارگیری راهبردهای فراشناختی انجام شد.روش ها: برای اندازه گیری هوش فضایی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ، 84% برآورد شد. برای سنجش فراشناخت دانشجویان، از پرسشنامه پینتریچ و دی گروت استفاده شد که اعتبار کلی این پرسشنامه در اجرای نهایی آن 89% بود. روایی ابزار تحقیق با نظر اصلاحی کمیته تحقیق ارتقا یافت و توانست 75% از واریانس متغیرهای تحقیق را تبیین کنند. نتایج با استفاده از روش های تحلیل رگرسیون چندمتغیره و تحلیل مسیر مورد تحلیل و در نهایت مدل برازش پیشنهادی با استفاده از نرم افزار لیزرل نسخه 50/8 مورد بررسی قرار گرفت.نتایج: یافته ها نشان داد که هوش فضایی تأثیر مثبت و معناداری بر به کارگیری راهبردهای فراشناختی دارد (007/0 =p) و الگوی تحقیق برازش خوبی از داده های دنیای واقعی داشته است.نتیجه گیری: هوش فضایی تأثیر معناداری بر به کارگیری راهبردهای فراشناختی دارد و در نتیجه باعث پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان می شود
منابع مشابه
بررسی میزان به کارگیری راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان
زمینه و هدف: رویکردهای جدید پژوهش در آموزش بر استفاده از راهبردهای یادگیری و مطالعه در تسهیل فرایند یادگیری و در نهایت ارتقای پیشرفت تحصیلی معطوف میباشد. اهمیت راهبردها به عنوان راهکاری برای ارتقای سطح آموزش کاملاً شناخته شده است. با توجه به مطالعات اندک در این زمینه پژوهشی با هدف تعیین بررسی راهبردهای یادگیری در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی گناباد انجام گردید. روش بررسی: تحقیق حاضر به صورت پ...
متن کاملتأثیر به کارگیری راهبردهای فراشناختی و شناختی در بهبود انشای
مطالعه حاضر اثر راهبردهای شناختی و فراشناختی در بهبود انشای دانش آموزان با اختلالات یادگیری را بررسی می کند. مجموعه روش های مداخله ای انگلرت (1990) به عنوان معرفی از درمان شناختی و فراشناختی در این پژوهش در نظر گرفته شده است . شصت و یک نفر از دانش آموزان با اختلالات یادگیری (31نفر در گروه گواه ، و 30 نفر در گروه آزمایشی ) به عنوان گروه نمونه انتخاب شد که از جامعه دانش آموزان در 5 مدرسه ابتدایی ...
متن کاملتاثیر به کارگیری راهبردهای فراشناختی، اجتماعی و عاطفی بر میزان موفقیت فارسیآموزان غیرایرانی در مهارت نوشتاری
راهبردها اقدامات آگاهانهای هستند که زبانآموزان برای بهبود زبانآموزی بهکار میبرند. درواقع در حوزهی آموزش زبان راهبردهای یادگیری به زبانآموز کمک میکنند تا بتواند اطلاعات را فراگرفته، آنها را ذخیرهسازی، سپس بازیابی کند و درنهایت مورد استفاده قرار دهد. ازاینرو، اطلاع زبانآموز و مدرس از اهمیت راهبردها در تسریع و اثربخشی فرایند یادگیری بسیار مؤثر است. پژوهش حاضر به بررسی تأثیر راهبردهای ف...
متن کاملتأثیر به کارگیری روش منتورشیپ بر میزان استرس دانشجویان پرستاری
مقدمه: برنامههای متعددی برای کاهش استرس دانشجویان پرستاری پیشنهاد گردیده است. در این میان، بهرهگیری از پرستاران بالینی با تجربه در امر آموزش دانشجویان پرستاری به عنوان منتور، افق تازهای را در یادگیری بالینی گشوده است. با توجه به محدود بودن مطالعات انجام شده در زمینه استفاده از منورشیپ در ایران، این مطالعه با هدف تعیین تأثیر به کارگیری روش منتورشیپ بر میزان استرس دانشجویان پرستاری صورت گرفت. ...
متن کاملارتباط راهبردهای انگیزشی، راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری
چکیده زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی تحت تاثیر متغیرهای زیادی است. از مهمترین آنها می توان به راهبردهای انگیزشی، راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی و هوش معنوی اشاره کرد. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط راهبردهای انگیزشی، راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری انجام شد. مواد و روش کار: این مطالعه توصیفی – تحلیلی از نوع همبستگی می باشد. در کل 200 دانشجوی...
متن کاملتأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان
کارپوشه الکترونیکی مجموعه ای از شواهد و مستندات دیجیتالی و الکترونیکی دانشجویان است که کوشش، پیشرفت و موفقیت تحصیلی آنها را در یک دوره آموزشی یا در یک درس نشان می دهد. پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بوده، جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
یادگیری الکترونیکی (مدیا)جلد ۶، شماره ۳، صفحات ۵۲-۶۱
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023